Schulen

In den Schulworkshops für Kindergarten und Schulklassen aller Stufen werden Einblicke in die aktuellen Ausstellungen geboten. Ziel ist es, die Kunstwerke mit den verschiedenen Sinnen zu erfahren, Impulse aufzunehmen, weiterzudenken und in einen Austausch mit den Werken zu kommen. Die Workshops werden altersgerecht an die unterschiedlichen Stufen angepasst und ermöglichen eine Partizipation im Museum und eine kulturelle Teilhabe. Zu jedem Ausstellungsblock bieten wir einen zweistündigen Museumsworkshop oder den Tagesworkshop Der Weg der Farbe an.

Verknüpfung mit dem Lehrplan 21

• Die SuS können Bilder wahrnehmen, beobachten und darüber reflektieren.
• Die SuS können eigenständig bildnerische Prozesse alleine oder in Gruppen realisieren und ihre Bildsprache erweitern.
• Die SuS kennen exemplarische Kunstwerke aus der Gegenwart und Vergangenheit.

Nebst den konzipierten Workshops erarbeiten wir auf Wunsch mit Lehrerinnen und Lehrern ein spezifisches Thema aus der Ausstellung heraus, das sich mit dem Lehrplan der Klasse verbinden und konkret in den aktuellen Schulstoff integrieren lässt.

Anmeldung Schulworkshop
Anmeldung Der Weg der Farbe

Kontakt
Michaela Blaser
[email protected]
+41 (0)44 217 70 97

Der Workshop lädt dazu ein, die Gruppenschau «Konzepte des All-Over» zu entdecken und im Atelier des Museums eigene gestalterische Experimente durchzuführen. Die Schüler:innen haben die Möglichkeit, die raumgreifenden Werke zu erkunden, sich über sie auszutauschen sowie selbst gestalterisch tätig zu werden. Ziel des Workshops ist es, die Schüler:innen zu inspirieren, ihre Kreativität zu fördern und ihnen einen Einblick in die grenzenlosen Möglichkeiten der Kunst zu geben.

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Unsere Reise beginnt um 10 Uhr morgens mit einer Werkbesichtigung der Firma Lascaux, der weltweit führenden Herstellerin von Künstlerfarben auf wässriger Basis. Bei diesem Blick hinter die Kulissen erleben wir, wie die hochwertigen Farben aus diversen Stoffen zusammengemischt werden. Der zweite Teil findet am Nachmittag in Zürich im Museum Haus Konstruktiv statt.

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